Úvodní strana Seznam blogů Blogeři VIP blogy Registrovat se a založit nový blog

Archiv za Leden 2014

ONLINE SETKÁNÍ: Rozvíjíme děti ve zrakovém a sluchovém vnímání od předškolního věku

Čtvrtek 6. 2. 2014, 20:00

Zrakové vnímání je jednou z oblastí, které žák potřebuje dobře ovládat před nástupem do 1. třídy, aby se mohl úspěšně naučit číst a psát. Zrakem přijímáme nejvíce informací z našeho okolí. V předškolním věku rozvíjíme oblast vnímání barev a tvarů, zrakového rozlišování, zrakové analýzy a syntézy, figury a pozadí, očních pohybů a zrakové paměti.[1]


Jak se orientovat v modulu Články

Modul Články je jednou ze stálic Metodického portálu RVP.CZ – má druhou nejvyšší návštěvnost z celého portálu, téměř každý den nabízí nějaký nový příspěvek a je také nejvyhledávanějším prostorem pro publikaci metodicko-didaktických, teoretických a informačních textů. Při výčtu všech jeho zásadních funkcí a možností je pochopitelné, že by zde mohl návštěvník portálu snadno zabloudit. Proto si vám dovolujeme přinést dva tipy, jak si prohlížení příspěvků v modulu Články zpříjemnit. Celý příspěvek »


ONLINE SETKÁNÍ: Prostorové vnímání a předmatematické představy s interaktivní tabulí

Středa 22. 1. 2014, 20:00

Školy a školky se v několika posledních letech vybavují zvláště interaktivními tabulemi. Ty mají své zastánce i své odpůrce, jako vše, co je nové. S interaktivní tabulí pracuji už jedenáct let a mám veskrze pozitivní zkušenosti. Stále přemýšlím, jak její možnosti využít a jak více zapojit děti do výuky.[1]


ONLINE SETKÁNÍ: Dílny romské historie na školách

Středa 15. 1. 2014, 20:00

Dílny pro žáky 2. stupně ZŠ a studenty SŠ seznamují účastníky s romskou historií a metodou orální historie prostřednictvím osobních setkání s romskými pamětníky a jejich reflexe. [1]


ONLINE SETKÁNÍ: Kázeň ve třídě: Já jako učitel aneb Co mohu a mám ovlivnit, a jak mi může pomoci supervize

Čtvrtek 9. 1. 2014, 20:00

Supervize je důležitou součástí profesního růstu, protože pomáhá rozvíjet reflexi a sebereflexi toho, co dělám (jaké používám metody, proč a jaké to má výsledky) a co prožívám. [1]

Celý příspěvek »