Podívejte se na výběr nejnovějších/nejúspěšnějších příspěvků Metodického portálu RVP.CZ za měsíc září.
Nejvíce zobrazované články
Těšíme se do školy, autor: Veronika Lorgerová
Tuto obsáhlou lekci lze rozdělit na více lekcí, aktivity a činnosti vás mohou provázet celým týdnem, tudíž si s dětmi můžete „hrát“ na školu celý týden. Jednotlivé činnosti a aktivity lze opakovat v podstatě každý den, či je rozdělit na více částí, umožníte si tak například výtvarný projekt vypracovávat celý týden. Snažila jsem se děti zaujmout hrou na školu způsobem, aby si školu oblíbily a těšily se, až započne školní docházka. Dbala jsem při realizaci na školní atmosféru – děti se hlásí, když něco chtějí říct apod.
Skřítek Podzimníček, autor: Veronika Lorgerová
V této lekci jsem využila našeho krásného podzimního období, které je plné barev, deště, větru a podzimních tvorečků. Hlavním hrdinou je skřítek Podzimníček, který nás lekcí provází jak dramatickými, tak výtvarnými činnostmi/aktivitami. Bylo by na škodu nevyužít přírodních materiálů, které se nám nabízí právě v tomto období. Lekce je vhodná pro všechny věkové kategorie předškolního a mladšího školního věku. Kromě aktivit s metodikou dramatické výchovy se dají realizovat všechny aktivity s mladšími dětmi.
Evropský rámec digitálních kompetencí pedagogů DigCompEdu, autor: Ondřej Neumajer, spoluautor: Daniela Růžičková, Bořivoj Brdička
Zpráva o publikování českého překladu evropského dokumentu popisujícího digitální kompetence pedagogů, jehož součástí jsou i standardy, které mohou být použity k sebehodnocení a budou mít vliv na definování profilu uchazečů o učitelské povolání.
Nejlépe hodnocené články
Oborově vzdělávací téma „Teplá a studená fronta“, autor: Jaroslav Vávra
Stav a dynamika atmosféry v oblasti polární fronty nad Evropou, to jsou rychlé změny počasí, které nastávají při přechodu teplé nebo studené fronty v tlakové níži (angl. wave cyclone) (Strahler & Strahler, 1996, s. 138). Studená a teplá fronta se liší svými charakteristikami (rychlost větru, intenzita srážek, rychlost a doba trvání přechodu přes sledovanou oblast, změna teploty). Frontální vlna (tlaková níže na polární frontě) je meteorologický jev, kterému se nedá ve střední Evropě uniknout a je součástí každodenního života lidí v této části Evropy.
Tento článek tvoří tři texty: 1) Oborově vzdělávací obsah; 2) Myšlenková/koncepční mapa tématu a rešerše učebnic a 3) Analýza kazuistiky a hospitační videostudie v pedagogickém kontextu. Použitá literatura je na konci třetího textu.
Dobrodružství prcka Loriho 1, autor: Veronika Lorgerová
Lekci jsem postavila na příběhu, který jsem sama vymyslela. Příběh jsem napsala také jako motivaci. Protože aktivity a činnosti pod ním jsou motivovány právě tímto příběhem. Jsou zde dramatické, tělovýchovné i výtvarné činnosti. Připojila jsem také přílohu.
Tradiční lidový instrumentář v hudební výchově – 2. část, autor: Petr Drkula
Příspěvek navrhuje možnosti zapojení hudebních nástrojů tradiční lidové hudby, které vycházejí z kořenů národní folklórní tradice a které jsou k tomuto účelu příhodné i svým technickým uzpůsobením, do hudební výchovy.
Nejvíce zobrazované DUMy
Kartičky český jazyk, autor: Aneta Zemanová
Materiál obsahuje 80 kartiček na český jazyk. Kartičky obsahují učivo 3. ročníku ZŠ. Děti mohou karty sbírat, soutěžit se správnými odpověďmi, sbírat body za správné odpovědi a soutěžit v družstvech. V neposlední řadě mohou karty sloužit na společné i samostatné opakování, případně jako zadání opakovacího testu a cvičení.
Puzzle – celá čísla, autor: Rostislav Solovský
Jednoduchá úloha na procvičení sčítání a odčítání celých čísel. Vytvořeno v programu Formulator Tarsia.
Logická hradla OR – XNOR (interaktivní webová stránka), autor: Ing. Jitka Vlčková
Logická hradla OR – XNOR, interaktivní webová stránka. Logická hradla (logické členy) OR, NOR, AND, NAND, XOR, XNOR reagující na vstupy. Pro spuštění je nutné rozbalit složku a následně otevřít soubor s příponou HTML, nejlépe ve webovém prohlížeči Google Chrome.
Nejlépe hodnocené DUMy
Budoucí těžba lithia v ČR, autor: Petr Tišl
Pracovní list je využitelný především ve výuce geografie nebo geologie. Žáky je možné rozdělit do skupin. Mohou pracovat postupně na všech úkolech nebo je možné úkoly do skupin rozdělit a poté každá skupina informuje ostatní o výsledcích své práce. Učitel práci především koriguje a pomáhá skupinám a je moderátorem diskusí. Formuluje závěry s diskusí do krátkých zápisů.
Dny v týdnu, měsíce, autor: Mgr. Bc. Martina Čermáková
Doplňkový učební materiál na procvičení slovní zásoby týkající se dnů v týdnu a měsíců v portugalštině.
2. světová válka, autor: Mgr. Ivana Pekárková
Učební materiál je určený k procvičování a opakování. Je vhodný pro jednotlivce, dvojice nebo skupiny. Součástí materiálu jsou pracovní listy včetně řešení pro vyučující, domina a skládačky.
Nejnavštěvovanější diskuze
Školní inspekce – jaké máte zkušenosti?
Nové záznamy webinářů v modulu AudioVideo
Kdo by nechtěl být nejlepším učitelem ve škole s poloviční námahou? Webinář prezentoval pedagogům, jak kvalitně vzdělávat, a přitom zbytečně neztrácet energii. Líný učitel se při realizaci správné vzdělávací filozofie – s využitím psychologie, dobré didaktiky a vhodného osobního managementu – může stát hvězdou sborovny, a ještě mu při tom stačí pracovat nejméně ze všech. Lektor: Robert Čapek.
Setkání prezentuje možnosti využití malých robůtků Ozobot ve výuce od úplného začátku až po složitější aktivity. Zároveň může sloužit jako inspirace pro učitele různých předmětů. Na online setkání jsme si ukázali jak práci s Ozobotem bez počítače, tak s počítačem nebo tabletem. Součástí prezentace jsou i odkazy na zajímavé webové stránky či online aplikace. Lektor: Eva Fanfulová
Khan Academy v češtině: využití nástrojů nového webu
Cílem webináře bylo seznámit pedagogy s novou platformou Khan Academy Czech https://cs.khanacademy.org, která byla spuštěna v letošním červnu, vysvětlit rozdíl mezi dvěma stávajícími platformami Khanova škola a Khan Academy Czech, představit možné nástroje této platformy, které učitelé mohou využít ve výuce, seznámit pedagogy s technikou natáčení výukových videí. Setkání je určeno učitelům prvního i druhého stupně základních škol, učitelům středních škol, vedení škol, rodičům, kteří se chtějí seznámit s Khan Academy. Lektor: Petra Jirůtková
Pedagogičtí pracovníci získají přehled možností a povinností při vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v současné době. Vše za pomoci příkladů z praxe. Seznámí se s tím, co znamená pojem: „žák uvedený v §16 / odst. 9 školského zákona“. Setkání je určeno učitelům, asistentům pedagoga základních a středních škol, ředitelům základních a středních škol. Lektor: Jiří Merta
Zdroj ilustrativních obrázků:
stux. Pixabay.com: [online]. [cit. 2018-10-15]. Dostupný pod licencí Public Domain na WWW: <https://pixabay.com/en/back-to-school-school-enrollment-2628012/>.
valiunic. Pixabay.com: [online]. [cit. 2018-10-15]. Dostupný pod licencí Public Domain na WWW: <https://pixabay.com/en/fall-autumn-red-season-woods-nature-leav-1072821/>.
